LA MENTE ABSORBENTE DEL NIÑO - María Montessori

Todo el mundo comprende que “el niño es el constructor del hombre”, que la educación debe ser reconocida como uno de los medios más importantes para elevar la humanidad, y, a pesar de ello, los infértiles conceptos de mera transmisión de información siguen siendo los dominantes en pedagogía.

Sin embargo, existe, completamente ignorada, una entidad psíquica, una potencialidad del niño que pasa desapercibida. La que le hace pasar, en poco tiempo, de una total indefensión a la cima de la creación, la construcción de una mente con increíbles capacidades que lo lleva tanto a refinados razonamientos como a aprender en poco tiempo toda la complejidad de las estructuras de un idioma, algo que cualquiera que lo haya intentado sabe lo difícil que puede ser. Sin duda, el niño está dotado de poderes desconocidos, que pueden encaminarnos hacia un luminoso porvenir. Si verdaderamente se quiere llevar a cabo una reconstrucción de la sociedad, el objeto de la educación debe ser el desarrollo de las potencialidades humanas.

María Montessori ha basado su método educativo en ayudar al desarrollo de los poderes psíquicos innatos del individuo humano; lo cual equivale a decir que no se puede usar la común y conocida forma de enseñanza que utiliza la palabra como medio.

Se ha demostrado ampliamente que los niños están dotados de una particular naturaleza psíquica, y esto nos indica una nueva vía para la educación; una forma distinta, que afecta a la humanidad misma, y que aún no se ha considerado nunca. La verdadera energía constructiva, vital y dinámica, de los niños aún permanece Ignorada desde hace miles de años.

En este libro, la doctora construye el organigrama de las energías mentales del niño, que lo hacen capaz de construir y consolidar en el espacio de pocos años, él solo, sin maestros, sin ninguna de las ayudas educativas usuales, todas las características de la personalidad humana. Expone de forma realista la necesidad, ya universalmente aceptada, de la “educación desde el nacimiento”.

Los dos primeros años de vida abren un nuevo horizonte, revelan leyes de construcción psíquica ignoradas. María Montessori se adentra aquí en el misterio del período durante el cual se organiza la mente partiendo de proposiciones de la biología acerca del desarrollo embrionario del niño. Se definen los logros, los limites y las insospechables posibilidades de la primera forma de la mente del niño: LA MENTE ABSORBENTE, la que todo absorbe de su ambiente. Y la doctora Montessori ha sabido crear las condiciones que permiten a los niños manifestar su progreso natural. Les dió un ambiente apropiado, material científicamente diseñado y libertad guiada para que pudieran actuar de acuerdo con sus necesidades internas, ritmo y tiempo, y los resultados fueron sorprendentes.

La mente absorbente, publicada originalmente en la India en 1949, pero revisada en esta edición en los últimos años de la vida de la autora concluye su inmenso legado con un vasto tratamiento científico y pedagógico que revelaba los valores del niño y de las posibilidades, probadas experimentalmente, de su desarrollo psíquico e intelectual.

En gran contraste con la visión que ofrece la humanidad, cuyo abandono del niño durante el periodo formativo se convierte en la amenaza más grave para su misma supervivencia, nos regala páginas llenas de generoso amor que anuncian alegrías ignoradas por padres y educadores; una llamada apasionada a una sociedad que pisotea los tesoros humanos e ignora los ritmos lentos de la creación de los seres.

Libro físico - 299 páginas.